Lineare, sukzessive Nutzungsgewohnheiten sind damit zwar weiterhin möglich, jedoch nicht mehr erforderlich oder grundlegend. Digitale ,Bücher‘ müssen nicht ,hintereinanderweg gelesen‘ werden. Vernetzte Nutzungsformen sind möglich, bei denen ,weit entfernt‘ liegende Methoden oder scheinbar ,weit zurückliegende‘ Themen, etwa aus Lehrplanvorgaben zurückliegender Schuljahre, ,auf kurzem Weg‘ wieder eingebunden werden können.